Combinazioni con Ripetizione: Formula, Spiegazione Dettagliata ed Esercizi Risolti di Varie Difficoltà

Cerca nel sito

Altri risultati..

Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Post Type Selectors

Cerca nelle Categorie

Combinazioni con Ripetizione: Guida ed Esercizi

 

Combinazioni con Ripetizione – Esercizi

Richiamo Teorico

Le combinazioni con ripetizione si utilizzano quando dobbiamo contare il numero di modi per scegliere k oggetti da un insieme di n oggetti distinti, con la possibilità di scegliere lo stesso oggetto più volte e senza che l’ordine di scelta sia importante. Immaginate di avere n tipi di caramelle e di voler riempire un sacchetto con k caramelle. Non vi interessa l’ordine in cui mettete le caramelle nel sacchetto, ma solo quante caramelle di ogni tipo ci sono alla fine.

  • L’ordine di selezione non conta.

  • Gli elementi possono essere ripetuti (cioè, uno stesso elemento può essere selezionato più volte).

La formula per calcolare il numero di combinazioni con ripetizione è:

[math]C_{n,k}^{rip} = \binom{n+k-1}{k}[/math]

dove:

  • [math]n[/math] è il numero di tipi di elementi disponibili,
  • [math]k[/math] è il numero di elementi da selezionare.

La formula deriva dal problema equivalente di distribuire k oggetti identici in n contenitori distinti. Questo può essere visualizzato utilizzando la tecnica “stelle e sbarre”. Immaginate k stelle (gli oggetti da scegliere) e n-1 sbarre per separare gli n tipi di oggetti. Il numero totale di posizioni per stelle e sbarre è k + n – 1. Dobbiamo scegliere k posizioni per le stelle (o equivalentemente n-1 posizioni per le sbarre). Questo porta alla formula del coefficiente binomiale:

[math]\binom{n+k-1}{k}[/math].

Esercizio 1 (Facile)

Problema: Quanti modi ci sono per scegliere 3 gelati da 2 gusti disponibili (cioccolato e vaniglia)? I gusti possono essere ripetuti.

Soluzione:

Vogliamo scegliere 3 gelati (k=3) da 2 gusti disponibili (n=2). L’ordine in cui scegliamo i gelati non conta (un gelato cioccolato e due vaniglia è lo stesso di vaniglia, cioccolato, vaniglia) e possiamo scegliere lo stesso gusto più volte.

Qui [math]n=2[/math] (cioccolato e vaniglia) e [math]k=3[/math] (gelati da scegliere).

Usiamo la formula delle combinazioni con ripetizione:

[math]C_{2,3}^{rip} = \binom{2+3-1}{3} = \binom{4}{3} = \frac{4!}{3!(4-3)!} = \frac{4!}{3!1!} = \frac{4 \times 3 \times 2 \times 1}{(3 \times 2 \times 1)(1)} = 4[/math]

I possibili modi sono:

  • 3 cioccolato
  • 2 cioccolato e 1 vaniglia
  • 1 cioccolato e 2 vaniglia
  • 3 vaniglia

Risposta: Ci sono 4 modi.

Esercizio 2 (Medio)

Problema: In una panetteria sono disponibili 3 tipi di brioche: alla crema, al cioccolato e alla marmellata. In quanti modi diversi si possono scegliere 4 brioche?

Soluzione:

Dobbiamo scegliere 4 brioche (k=4) da 3 tipi disponibili (n=3). L’ordine non conta e possiamo scegliere più volte lo stesso tipo di brioche.

In questo caso, abbiamo [math]n=3[/math] (i tipi di brioche) e vogliamo scegliere [math]k=4[/math] brioche.

Applichiamo la formula delle combinazioni con ripetizione:

[math]C_{3,4}^{rip} = \binom{3+4-1}{4} = \binom{6}{4}[/math]

Calcoliamo il coefficiente binomiale:

[math]\binom{6}{4} = \frac{6!}{4!(6-4)!} = \frac{6!}{4!2!} = \frac{6 \times 5 \times 4 \times 3 \times 2 \times 1}{(4 \times 3 \times 2 \times 1)(2 \times 1)} = \frac{6 \times 5}{2} = 15[/math]

Risposta: Ci sono 15 modi diversi per scegliere 4 brioche.

Esercizio 3 (Medio-Difficile)

Problema: Un’azienda produce 5 diversi tipi di penne. Un cliente vuole acquistare 3 penne. Quante diverse selezioni di penne può fare il cliente, sapendo che può scegliere anche più penne dello stesso tipo?

Ti potrebbe interessare anche:  Disequazioni Spiegate: 6 Esercizi Svolti (dal Primo Grado all'Esponenziale)

Soluzione:

Vogliamo acquistare 3 penne (k=3) da 5 tipi diversi (n=5). Possiamo scegliere più penne dello stesso tipo e l’ordine di scelta non è rilevante.

Abbiamo [math]n=5[/math] (i tipi di penne) e il cliente vuole scegliere [math]k=3[/math] penne.

Utilizziamo la formula per le combinazioni con ripetizione:

[math]C_{5,3}^{rip} = \binom{5+3-1}{3} = \binom{7}{3}[/math]

Calcoliamo il coefficiente binomiale:

[math]\binom{7}{3} = \frac{7!}{3!(7-3)!} = \frac{7!}{3!4!} = \frac{7 \times 6 \times 5 \times 4 \times 3 \times 2 \times 1}{(3 \times 2 \times 1)(4 \times 3 \times 2 \times 1)} = \frac{7 \times 6 \times 5}{3 \times 2 \times 1} = 7 \times 5 = 35[/math]

Risposta: Il cliente può fare 35 diverse selezioni di penne.

Esercizio 4 (Difficile)

Problema: Quante diverse combinazioni di 6 monete si possono ottenere utilizzando monete da 1, 2 e 5 euro?

Soluzione:

Dobbiamo formare combinazioni di 6 monete (k=6) utilizzando 3 tipi di monete (1, 2, 5 euro, quindi n=3). L’ordine delle monete nella combinazione non conta (una moneta da 1€, due da 2€ e tre da 5€ è la stessa combinazione di tre da 5€, una da 1€ e due da 2€).

In questo problema, i tipi di elementi sono i valori delle monete, quindi [math]n=3[/math] (1 euro, 2 euro, 5 euro). Il numero di elementi da selezionare è [math]k=6[/math] (le monete da scegliere).

Applichiamo la formula delle combinazioni con ripetizione:

[math]C_{3,6}^{rip} = \binom{3+6-1}{6} = \binom{8}{6}[/math]

Calcoliamo il coefficiente binomiale:

[math]\binom{8}{6} = \frac{8!}{6!(8-6)!} = \frac{8!}{6!2!} = \frac{8 \times 7 \times 6 \times 5 \times 4 \times 3 \times 2 \times 1}{(6 \times 5 \times 4 \times 3 \times 2 \times 1)(2 \times 1)} = \frac{8 \times 7}{2} = 4 \times 7 = 28[/math]

Risposta: Si possono ottenere 28 diverse combinazioni di 6 monete.

Esercizio 5 (Molto Difficile)

Problema: Un sacchetto contiene un numero illimitato di palline rosse, blu e verdi. In quanti modi diversi si possono estrarre 7 palline dal sacchetto?

Soluzione:

Vogliamo estrarre 7 palline (k=7) da un sacchetto con 3 colori disponibili (n=3), con un numero illimitato di palline per ogni colore. L’ordine di estrazione non conta.

Abbiamo [math]n=3[/math] (i colori delle palline: rosso, blu, verde) e vogliamo estrarre [math]k=7[/math] palline.

Utilizziamo la formula delle combinazioni con ripetizione:

[math]C_{3,7}^{rip} = \binom{3+7-1}{7} = \binom{9}{7}[/math]

Calcoliamo il coefficiente binomiale:

[math]\binom{9}{7} = \frac{9!}{7!(9-7)!} = \frac{9!}{7!2!} = \frac{9 \times 8 \times 7 \times 6 \times 5 \times 4 \times 3 \times 2 \times 1}{(7 \times 6 \times 5 \times 4 \times 3 \times 2 \times 1)(2 \times 1)} = \frac{9 \times 8}{2} = 9 \times 4 = 36[/math]

Risposta: Ci sono 36 modi diversi per estrarre 7 palline dal sacchetto.

👉 Disposizioni con Ripetizione: Definizione, Formula, Esercizi Risolti e Differenze con Combinazioni e Permutazioni

Esercizio 6 (Medio-Difficile)

Problema: Quanti diversi monomi di grado 5 si possono formare con 3 variabili x,y,z? (Un monomio è del tipo xaybzc, dove a,b,c sono interi non negativi e a+b+c=5).

Ti potrebbe interessare anche:  Area del Quadrilatero nella Semicirconferenza: Guida Pratica con Esercizi Svolti e Metodi Avanzati

Soluzione:

Un monomio di grado 5 con 3 variabili (x, y, z) ha la forma [math]x^a y^b z^c[/math] dove a, b, c sono interi non negativi e a + b + c = 5. Questo problema è equivalente a distribuire 5 unità (il grado) tra 3 variabili. Possiamo pensare alle variabili come i tipi di elementi (n=3) e al grado come il numero di elementi da scegliere (k=5).

Qui n=3 (variabili) e k=5 (grado del monomio).

Usiamo la formula: [math]C_{n+k-1, k} = \binom{n+k-1}{k}[/math]

Quindi: [math]C_{3+5-1, 5} = \binom{3+5-1}{5} = \binom{7}{5} = 21[/math]

Ogni monomio corrisponde a una combinazione con ripetizione delle variabili.

Risposta: Ci sono 21 monomi possibili.

Esercizio 7 (Difficile)

Problema: Quanti modi ci sono per distribuire 10 caramelle identiche a 4 bambini? Ogni bambino può ricevere da 0 a 10 caramelle.

Soluzione:

Dobbiamo distribuire 10 caramelle identiche (k=10) a 4 bambini (n=4). Ogni bambino può ricevere da 0 a 10 caramelle. Questo è un classico problema di “stelle e sbarre”, dove le caramelle sono le stelle e i bambini sono i contenitori separati dalle sbarre.

Qui n=4 (bambini) e k=10 (caramelle).

Usiamo la formula: [math]C_{n+k-1, k} = \binom{n+k-1}{k}[/math]

Quindi: [math]C_{4+10-1, 10} = \binom{13}{10} = 286[/math]

Ogni distribuzione corrisponde a una combinazione con ripetizione.

Risposta: Ci sono 286 modi.

Esercizio 8 (Molto Difficile)

Problema: Quanti sono i numeri di 5 cifre (da 0 a 9) in cui le cifre sono in ordine non decrescente? (Ad esempio, 11234 è valido, mentre 12123 no).

Soluzione:

Vogliamo contare i numeri di 5 cifre (da 0 a 9) in cui le cifre sono in ordine non decrescente. Questo significa che una volta scelta una cifra, la cifra successiva deve essere maggiore o uguale alla precedente. Questo è equivalente a scegliere 5 cifre (k=5) dall’insieme {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} (n=10) con ripetizione, dove l’ordine di scelta non è importante perché verrà automaticamente ordinato in modo non decrescente.

Questo problema equivale a scegliere 5 cifre (con ripetizione) da 0 a 9, con l’ordine fissato.

Qui n=10 (cifre da 0 a 9) e k=5 (cifre da scegliere).

Usiamo la formula: [math]C_{n+k-1, k} = \binom{n+k-1}{k}[/math]

Quindi: [math]C_{10+5-1, 5} = \binom{14}{5} = 2002[/math]

Ogni combinazione corrisponde a un numero con cifre in ordine non decrescente.

Risposta: Ci sono 2002 numeri possibili.

Esercizio 9 (Medio-Difficile)

Problema: In un ristorante, un menù fisso permette di scegliere 3 portate da un elenco di 5 opzioni (antipasto, primo, secondo, contorno, dessert). Le portate possono essere ripetute (ad esempio, si può scegliere due primi e un dessert). Quante combinazioni di piatti sono possibili?

Soluzione:

Dobbiamo scegliere 3 portate (k=3) da un elenco di 5 opzioni (n=5), con la possibilità di ripetere le portate e senza che l’ordine di scelta sia importante.

Identificare i parametri:

Ti potrebbe interessare anche:  TEOREMA DI CAUCHY O DEGLI INCREMENTI FINITI. ESERCIZI SVOLTI

n=5 (opzioni disponibili: antipasto, primo, secondo, contorno, dessert).

k=3 (portate da scegliere).

Applicare la formula delle combinazioni con ripetizione:

[math]C_{n,k}^{rip} = \binom{n+k-1}{k}[/math]

Sostituendo i valori:

[math]C_{5,3}^{rip} = \binom{5+3-1}{3} = \binom{7}{3}[/math]

Calcolare il coefficiente binomiale:

[math]\binom{7}{3} = \frac{7!}{3!(7-3)!} = \frac{7 \cdot 6 \cdot 5}{3 \cdot 2 \cdot 1} = 35[/math]

Interpretazione:

Ci sono 35 modi diversi per scegliere 3 portate, considerando che le portate possono essere ripetute.

Risposta: Ci sono 35 combinazioni possibili.

Esercizio 10 (Molto Difficile)

Problema: Un sistema richiede la creazione di una password di 6 caratteri, utilizzando solo lettere minuscole (26 lettere). Tuttavia, la password deve contenere almeno 2 caratteri uguali (cioè, i caratteri possono ripetersi). Quante password sono possibili?

Soluzione:

Vogliamo trovare il numero di password di 6 caratteri (k=6) utilizzando 26 lettere minuscole (n=26), con la condizione che la password deve contenere almeno 2 caratteri uguali. È più facile calcolare il numero totale di password possibili e sottrarre il numero di password in cui tutti i caratteri sono distinti.

Identificare i parametri:

n=26 (lettere disponibili).

k=6 (caratteri della password).

Calcolare il numero totale di password senza restrizioni:

Poiché ogni carattere può essere ripetuto e ci sono 26 scelte per ogni posizione, il numero totale di password è:

[math]26^6[/math]

Calcolare il numero di password con tutti i caratteri distinti:

Se i caratteri non possono ripetersi, il numero di password è dato dalle disposizioni semplici:

[math]D_{26,6} = 26 \cdot 25 \cdot 24 \cdot 23 \cdot 22 \cdot 21[/math]

Calcolare il numero di password con almeno 2 caratteri uguali:

Sottraiamo dal totale delle password il numero di password con tutti i caratteri distinti:

Password con ripetizioni = [math]26^6 – D_{26,6}[/math]

Calcoli numerici:

[math]26^6 = 308,915,776[/math]

[math]D_{26,6} = 165,765,600[/math]

Quindi:

[math]308,915,776 – 165,765,600 = 143,150,176[/math]

Interpretazione:

Ci sono 143,150,176 password possibili che soddisfano i requisiti.

Risposta: Ci sono 143,150,176 password possibili.

(391)

PubblicitàPubblicità